El Consell Escolar Municipal de Torrent sol·licita declarar no lectiu el 16 de març per la rellevància cultural i educativa de les Falles

El Consell Escolar Municipal (CEM) de Torrent ha elevat a la Direcció Territorial d’Educació una petició formal perquè el dilluns 16 de març de 2026 siga declarat dia no lectiu en tots els centres educatius de la ciutat.

L’objectiu és facilitar la participació plena de l’alumnat en l’inici oficial de les Falles, declarades Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat per la UNESCO.

Acord adoptat pel Consell Escolar Municipal

La proposta es va aprovar per majoria en la sessió ordinària del 20 de juny de 2025, en què es va acordar també proposar com a dies festius el 3 de febrer, el 17 i el 18 de març. Amb esta sol·licitud, el Consell proposa afegir un quart dia no lectiu, el 16 de març, prorrogant així el final del curs escolar fins al dilluns 22 de juny.

Segons el Consell, esta mesura respon a la realitat social i cultural de Torrent, on les Falles formen part essencial de la identitat local i mobilitzen milers de veïns i veïnes, especialment infants i joves.

La importància educativa i cultural del 16 de març

El 16 de març marca l’inici oficial de les Falles amb activitats com despertades, cercaviles, visites de jurats, actes religiosos i tallers infantils. Es tracta d’una jornada amb una alta participació de la comunitat educativa, amb un fort component artístic, social i emocional, que afavoreix l’aprenentatge en valors com la creativitat, el treball en equip, la convivència intergeneracional i el respecte a les tradicions.

El Consell Escolar argumenta que, a més del valor educatiu, cal tindre en compte les dificultats de mobilitat i organització derivades del tancament de carrers, l’afluència massiva de públic i les activitats festives. Declarar el dia com a no lectiu facilitaria la participació plena de l’alumnat i milloraria la seguretat.

Suport institucional

La regidora d’Educació, María Fernández, ha expressat el seu suport a la mesura, afirmant que “les Falles són molt més que una festa: són cultura, tradició i un espai d’aprenentatge únic per als nostres xiquets i xiquetes”. Ha subratllat que l’educació també es construeix fora de les aules, amb vivències que transmeten valors com la convivència i l’estima per les arrels pròpies.

Per la seua banda, el regidor de Falles i president de la Junta Local Fallera de Torrent, ha destacat que “les Falles són l’expressió viva de la nostra identitat” i que declarar el 16 de març com a no lectiu és “un reconeixement institucional a la nostra festa i un gest per permetre que els escolars visquen plenament la màgia fallera”.

Una festa amb impacte educatiu, cultural i econòmic

Torrent compta amb un ampli teixit faller, format per desenes de comissions, que impulsen una festa amb gran impacte econòmic i turístic, i amb repercussions en sectors com l’hostaleria, el comerç local, l’artesania o la música.

La declaració de les Falles com a Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat reforça la necessitat de protegir i fomentar la seua transmissió, especialment entre les generacions més joves.

Petició a la Conselleria

Amb esta sol·licitud, el Consell Escolar Municipal espera que la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació aprove el quart dia no lectiu, adaptant així el calendari escolar a la realitat cultural de la ciutat.

Segons Carlos Justo, secretari del Consell Escolar, “l’inici de les Falles és una jornada de gran rellevància educativa i cultural. No es tracta només d’un tema logístic, sinó d’un reconeixement al valor pedagògic de la festa”.

Justo ha insistit en que el 16 de març es realitzen activitats amb gran participació infantil i que “complementen la formació acadèmica amb experiències úniques que promouen la creativitat, la cohesió social i el respecte per la cultura local”.