La Plaça Major d’Alzira ha acollit les priemres Jornades per a mostrar el treball que es realitza des de l’escola d’ocupació Et Formem: Llaurant Futur. La Plaça Major d’Alzira ha acollit les primeres Jornades forestals al carrer. Unes jornades organitzades per l’Escola d’Ocupació ‘Et Formem: Llaurant Futur’. A més, en
La psicòloga i terapeuta Cristina Amela i tècnics del Programa Municipal per a la Integració Educativa són els encarregats d’aquesta segona xarrada dins del cicle d’activitats que l’Ajuntament ha programat a la Fàbrica L’Escola de Famílies és el projecte amb el qual l’Ajuntament de Mislata pretén formar i informar els
Els xiquets i les xiquetes de les escoles públiques de Torrent han participat este matí en la XII Jornada de Jocs Populars Valencians que ha tingut lloc en la plaça Major. La iniciativa, organitzada per l’Oficina de Promoció i Ús del Valencià de l’Ajuntament de Torrent, té com a objectiu
L’Escola d’Ocupació ET FORMEM d’activitats en conservació i millora de monts, a través de la regidoria de Desenvolupament Econòmic, Treball i Projectes Europeus i IDEA, ha presentat unes jornades l’alumnat està explicant les activitats que han dut a terme a Alzira. Hui 21 de març s’han programat uns tallers a
Han participat alumnat de diferents escoles del municipi; escoles Heretats, les Comes, Sant Andreu i l’IES Els Évols La localitat d’Alcúdia va acollir al Saló d’Actes de la Casa de la Cultura un Certament de Lectura en Veu Alta. Va ser un esdeveniment on participà alumnat de les escoles Heretats,
L’alumnat dels diversos col·legis del municipi va participar, ahir, al Certamen de Lectura en Veu Alta: una activitat cultural amb la qual es va poder apreciar la importància de la lectura i les tasques realitzades als centres educatius per millorar-la. De cadascun dels col·legis ha sigut seleccionat un estudiant amb
Educació obrirà el pròxim curs 31 aules de dos anys més, amb 558 places gratuïtes a centres d’Infantil i Primària del territori valencià. La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport ha creat 31 noves aules gratuïtes de 2 anys a escoles d’Infantil i Primària per al curs 2019-2020. D’aquesta manera
València compta amb 455 places d’atenció primerenca per a xiquets i xiquetes amb necessitats especials La ciutat de València compta, actualment, amb 455 places d’atenció primerenca per a xiquets i xiquetes amb necessitats especials, segons ha assenyalat el director general de Diversitat Funcional, Antonio Raya, durant la seua visita a
L’alumnat del Taller municipal de Jardineria de persones amb diversitat funcional han estat realitzant estos dies un taller de «Hama Beads» on han treballat, entre altres, aspectes com la psicomotricitat fina. L’objectiu del mateix ha sigut regalar-los a les persones que participen dels cursos i tallers de la Regidoria dels
Les rutes estan senyalitzades amb punts d’encontre Durant el mes de març s’estan posant en marxa el programa de Bus a Peu als 9 centres d’infantil i primària del municipi d’Algemesí. Aquesta iniciativa s’emmarca dins del projecte de Camins Escolars “#Algemesí Camina a l’Escola”, impulsada per l’Ajuntament d’Algemesí i que
El conseller d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, ha rebut el ciclista de Vila-real Sebastián Mora, qui recentment s’ha convertit en subcampió del món de puntuació en el mundial de ciclisme en pista celebrat a Polònia. Sebastián Mora ha sigut un dels beneficiaris de les ajudes de la Conselleria
L’alcaldessa, Conxa Garcia, i la regidora d’Educació, Belen Bernat, han rebut este matí, al saló de plenaris de l’Ajuntament, un grup de 15 estudiants alemanys provinents de Berlin que durant tota una setmana han realitzat un intercanvi amb La Nostra Escola Comarcal. Els joves d’intercurs, concretament de 2n a 4t
La xarrada serveix com a inauguració de la tercera edició d’aquesta iniciativa municipal per a formar i reflexionar sobre l’educació ‘Educar per a ser i fer feliç, l’educació positiva’, ha sigut la xarrada triada per a començar una nova edició d’aquesta iniciativa de les regidories d’Educació i de Joventut i
